其实此篇文章心得成分居多, 也希望各位前辈可以给予正确知见.... 翻译工作绝非译者闭门造车、搜索枯肠便能做的好的工作。 无人不知、不晓集思广益的好处，但，又有多少人能付诸实行呢？ 我们可以由台湾翻译良才荒探讨起，仔细省思翻译教学究竟是哪个环节出了问题。 这阵子谈论的沸沸扬扬的翻译人才认证制度终於要成立了，不久前在国立编译馆举行的研 讨会，该领域佼佼者开门见山的道出：「翻译市场充斥太多不会翻译的人才，在众多雇者 利益考量之下，往往忽略良莠不齐的事实，造成多数流向市场的译作品质低劣，这也是我 们我们设立认证制度後期望能改善的现象」，甚至有位讲者毫不讳言的直言：「真正会翻 译的人才有资格赚钱！」翻译界至今面临的困境及需求由此可见一班。 然而诸位国内口笔译权威更加关心到翻译教学人才不足的危机，例如郭岱宗教授语重心长陈述 她如何把翻译机会留给後起之辈，师徒间的情谊就因教者谆谆教导之下更加融洽，齐力为 翻译行业奉献。 然而一位可称的上「师父级」的教师是需要花多少年的劳心劳力，身经「译场」千百战， 才能焠链出这麽一滴近乎全才的师资。那麽，也无怪乎，翻译人才始终供不应求。 笔者以为各领域的学问如大海浩瀚般，再佳的译者也无法备多种专才於一身，令人满意的 译作在与更多数差强人意的作品相较之下，简直是九牛一毛，除名译家外一般民众其实难 以觉察到国内其他优秀译者的存在。这是目前地球村时代，资讯流通迅速必然的副作用。 因此，与其让少数训练中心(大学、研究所补习班)成为精英、近全才制造场，是否可尝试规 划出各个专业领域的专才中训练出翻译人才的标准作业程序(SOP)。这类的训练机制除应 交由专业研究所来研究规划，一般坊间的翻译社更应持奉献的精神，来训练自己公司的译 者，这才是真正译者道德所在。 目前的粗略建议包括 各专业领域的译者交流机会--> 交流时间的内容安排--> 讨论沟通建立的机制及 各个讨论层面的 负责人 目标导向小组-->专业领域长期培训规划小组 最後以怪怪的打油诗收尾 教学相长 才能真正的让彼此成长 译场不该只属於精英的天堂 分工合作机制成功执行 缚手缚脚便能松绑 :) --

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